Bahasa Jiwa Bangsa

(Edisi Terhad)

Sudah 5 hari peperiksaan akhir Bahasa Inggeris untuk pelajar2 semester 1 berakhir. Dan sudah 5 hari jugalah aku sibuk memeriksa kertas peperiksaan Bahasa Inggeris pelajar2ku. Semester ini, bilangan pelajar dalam satu kelas agak ramai iaitu sebanyak 40 orang satu kelas. Disebabkan aku mengajar 2 kelas yang budaknya 40 orang, dan satu kelas 17 orang.. terpaksalah aku menanda dalam 97 skrip jawapan. Dan dalam 97 skrip jawapan yang ditanda, dalam separuh skrip yang eseinya aku conteng dgn pen merah besar-besar gara2 pelajar yang tidak mengikuti cara penulisan esei yang betul. Tidak termasuk lagi yang keluar tajuk dan menulis benda yang merapu2 dan mengarut2...Ha3. Alhamdulillah, segalanya berjalan lancar dan berakhir sudah tugas pengajaranku semester ini. Cuma perlu memasukkan markah dan gred secara online dan mengemaskini port-folio pengajaran.

Mungkin ada antara pembaca blog yang tertanya2 mengapa aku menulis dalam Bahasa Melayu dalam entri kali ini. Sebenarnya, sudah lama aku berhasrat menulis menggunakan bahasa ibunda sendiri tetapi tidak berkesempatan. Maklumlah, jadual harianku sejak bekerja memerlukan aku berkomunikasi dan menulis dalam Bahasa Inggeris, jadi pengaruh utk menulis dalam bahasa penjajah ini lebih tinggi daripada menggunakan bahasa pertuturan sendiri. Semasa mengajar di dalam kelas, rasanya amat jarang aku bertutur dlm bahasa Melayu. Kalau tidak silap, memang aku tidak bercakap dlm bahasa Melayu langsung ketika berada di dalam kelas. Sekiranya telefon bimbit berbunyi ketika mengajar, aku tetap berbual dengan si pemanggil dalam Bahasa Inggeris. Kebanyakan yang menelefon pula adalah rakan-rakan dari jabatanku, jadi tidak hairan lah jika aku tidak menggunakan Bahasa Melayu. Ada sekali ibuku dari Perak menelefonku di dalam kelas dan apabila aku mula berbual dlm Bahasa Melayu, pelajar2ku tersenyum2 memasang telinga memberi perhatian. Mungkin ia sesuatu yang pelik untuk mereka agaknya. Dan ada antaranya yang memberi komen seperti, "Miss, this is our first time to listen to you speaking in Malay." dan juga "Miss, you sound like a Mat Salleh speaking Malay. It sounds so different." Dan yang paling buat aku ketawa besar, ada juga yang menyangka aku berdarah campuran (Tidak mengapalah..tetapi yang pasti, aku mmg ada keturunan Arab dan Bugis).

Secara jujur, aku memang bangga bertutur dan menulis dalam bahasa ibundaku. Semasa di sekolah, aku sering mendapat markah paling tinggi dalam subjek BM kerana minatku yang mendalam dalam menulis dan membaca novel dan majalah BM. Ibu bapaku juga guru Bahasa Melayu. Di sekolah, mereka sering melanggan dan membawa pulang majalah Dewan Pelajar, Dewan Siswa dan Dewan Masyarakat untuk bacaan di rumah. Kami juga melanggan Utusan Malaysia (dan sekarang kami bertukar ke Berita Harian) dan juga majalah popular Mastika. Dari kecil, aku mengasah perbendaharaan kata melalui pembacaan akhbar, majalah, buku akademik dan novel. Namun, tiada siapa pula yang melanggan Readers Digest, The Sun, The New Straits Times dan novel Bahasa Inggeris ketika aku kecil. Tiada siapa juga di rumah yang betul2 bertutur Bahasa Inggeris denganku sewaktu aku di sekolah rendah. Aku masih ingat, aku gemar meminjam buku Bahasa Inggeris dari perpustakaan sekolah sejak darjah 5 kerana cikgu memilihku untuk menyertai Projek Nilam. Waktu zaman persekolahanku, terdapat pelbagai projek yang menginginkan pelajar sekolah rendah mengambil bahagian dan aku adalah antara yang suka menyertainya =)

Semasa darjah 5, cikgu ada bertanyakanku apakah cita-citaku. Aku memberitahunya, "Saya nak jadi cikgu. Sebab nak berbakti kepada masyarakat." kataku tanpa berfikir panjang. "Kamu nak jadi cikgu apa?"Cikgu bertanya lagi. Aku menjawab, "Saya nak jadi cikgu kat universiti. Nak mengajar Bahasa Inggeris. " kataku lagi. Cikgu aku menggangguk dan berkata, "Oh, kalau begitu, kamu nak jadi pensyarah Bahasa Inggeris la." "Ye, cikgu." Aku menjawab.

Dan kini, apabila matapelajaran Sains dan Matematik diajar dlm Bahasa Inggeris, ramai yang tidak setuju dengan cadangan ini dan ramai juga yang menyokong. Bagiku, aku lebih suka belajar Sains dan Matematik dalam Bahasa ibundaku walaupun aku mengajar bahasa Inggeris kerana aku percaya ramai pelajar Melayu yang berpotensi untuk berjaya walaupun menggunakan Bahasa Melayu sendiri. Ibuku yang berkerja di sekolah cina selalu mengatakan bahawa, pencapaian pelajar cina tinggi kerana mereka mengikuti tuisyen sains dan matematik menggunakan bahasa ibunda mereka sndiri iaitu bahasa cina.

Walau apa pun pendapat orang ramai, aku percaya semuanya bermula dari usaha kita sendiri. Tidak perlu memberikan apa2 alasan jika kita ingin berjaya. bagiku, setiap orang punyai potensi sendiri untuk berjaya dan jika kita lemah dalam sesuatu bidang, perlulah kita berusaha dengan pelbagai alternatif untuk berjaya.

Aku sayangkan Bahasa Melayu. Tiada siapa yang boleh menaikkan martabat bahasa kita jika bukan kita sendiri =)

Sekian.

Puteri Salju xxx.